Розвиваючі ігри для дітей на майданчику та вулиці – чим зайняти малечу на прогулянці

Розвиваючі ігри для дітей

Вітаємо. У цій статті ми поговоримо про цікаві рухливі ігри для дітей, які можна використовувати на майданчику, природі чи будь-якому іншому місці.

Ігри для дитячого майданчика чи прогулянки

1. Біг на швидкість або з перешкодами

Як грати: безцільно носитися від одного стовпа до іншого дитині швидко набридне, але якщо ввести різні рівні, грати можна до нескінченності. Перший тур: пробігти відрізок як звично. Другий: спиною вперед, дивлячись назад. Третій: проскакати на одній ніжці. Четвертий: пострибати як жабка і так далі.

Бігайте разом з дитиною, вдаючи, що ось-ось обженете, і за кожну перемогу нараховуйте очки. В кінці разом визначте переможця. Запропонуйте дитині спільно придумувати різні рівні.

Чому це корисно: діти добре сприймають активності, в яких змінюються деталі (спосіб бігу), але зберігається структура (шлях). Так вони можуть впевнено виконувати завдання, але не занудьгувати від одноманітності.

Задіюйте елементи ігрового майданчика, щоб створювати цілі смуги перешкод. Пропонуйте дитині добігти до гірки, потім пройти по містку, а в кінці – скотитися по трубі.

2. «Повтори рух»

Як грати: ви називаєте і показуєте рух, а дитина повинна його повторити. Починайте з простого: говорите і показуйте одну і ту ж річ. «Підняти праву руку» з підняттям правої руки. Коли у дитини кілька разів вийде, починайте заплутувати: при команді «Зігнути ліву ногу» згинайте праву або робіть будь-який інший рух. Потім слід помінятися ролями.

Чому це корисно: дитина розвиває зорове і слухове сприйняття, тренує здатність до імітації, вивчає своє тіло і його функції. Уміння повторювати рухи допомагає швидше вчитися новому, а ще за нього відповідає та саму ділянку мозку, що і за емпатію – здатність співпереживати, так що ви розвиваєте і її теж.

3. «Відьма називає колір»

Як грати:  Відьма – це ведучий. Коли він говорить «Відьма називає колір … жовтий», дитина повинна відшукати предмет такого кольору поруч, добігти до нього і торкнутися. Якщо Відьма ловить малюка раніше, ніж той встигає доторкнутися до об’єкта, настає його черга водити. Відьму можна замінити Бабою-Ягою, Тролем або будь-яким іншим персонажем з улюблених книжок і мультиків.

Чому це корисно: дитина вчиться бути уважною і виконувати завдання в умовах обмеженого часу. Ігри на розпізнавання кольорів допомагають їй бачити світ навколо більш упорядкованим і зрозумілим.

Якщо дитячий маданчик оформлена занадто строкато, це може стимулювати нервову систему дитини і не давати їй сконцентруватися (наукове дослідження по темі). Для дітей більше підходять майданчики нейтральних натуральних відтінків з окремими колірними акцентами і різноманітними текстурами.

4. «Як рухаються тварини»

Як грати: ведучий називає тварину, а гравець повинен зобразити, як вона рухається і які звуки видає. Міняються ролями, щоб дитина могла то давати завдання, то виконувати. У другому турі додайте динаміку – гру в доганялки. Перед стартом кожен учасник називає тварину для іншого. Припустимо, дитина по-крабячому тікає від дорослого, який зображує корову, і інші забавні комбінації.

Чому це корисно: бо розвиває фантазію і артистизм, вчить долати сором. Знову задіяна імітація, але на цей раз дитина не просто повторює рухи за дорослим, а використовує свої уявні образи.

Спокійні ігри для будь-яких місць

5. «Шукаю-шукаю, відшукати хочу»

Як грати: ведучий загадує слово з предметів навколо і називає його першу букву, кажучи «Шукаю-шукаю, відшукати хочу щось на букву …” Д “». Гравець повинен озирнутися і назвати об’єкти на цю букву в зоні видимості. Наприклад, «Це дім?», «Це дерево?», «Це дитячий сад?». Коли він вгадує, то стає ведучим.

Чому це корисно: дитина вчиться розбирати слова на літери. Одночасно вона повинна уважно аналізувати навколишнє середовище і промовляти про себе назви предметів – це чудове тренування концентрації на завданні.

6. «Послухай і скажи»

Як грати: запропонуйте дитині закрити очі, вслухатися в навколишні звуки і описати, що вона чує – шелест листя, розмови людей, шум проїжджих машин, спів птахів. Допомагайте малюкові формулювати думку повністю: «Я чую, що десь далеко сміються і грають діти». Якщо завдання сподобається дитині, можна запропонувати їй вдома написати невелике оповідання про те, що вона почула.

Чому це корисно:  малюк вчиться аналізувати свої відчуття і наділяти їх в словесну форму. Цей навик дуже стане в нагоді в школі при написанні творів і для формулювання думок в цілому.

7. «У слова»

Як грати:  тут багато варіацій, які можна змінювати, коли дитина занудьгував або вже назвала всі слова, які знає. Класичний сценарій: ви говорите слово, а малюк – нове слово на останню букву. «Зима» – «Кавун» – «Зоопарк» – «Кішка» і так далі.

Інший спосіб: ви можете по черзі перераховувати назви тварин без прив’язки до останньої букви. «Гепард» – «Зебра» – «Собака». Або спробуйте обмежити тематичну групу: наприклад, називати тільки ссавців або тільки морських мешканців. Тварин можна замінити на рослини, риб, динозаврів або щось інше, чим цікавиться ваша дитина.

Чому це корисно:  малюк тренує відразу два типи пам’яті. Довгострокову – згадуючи слова, які він знає, і короткострокову – тримаючи в голові те, що вже було названо за час гри.

8. «На що схожі хмари»

Як грати: коли будете гуляти в хмарну погоду, пофантазуйте разом. На що схожі хмари над вами? Запропонуйте дитині розповісти, що вони їй нагадують, показати їх окремі частини, скласти історію.

Чому це корисно:  розвивається уяву і образне мислення. Уміння думати творчо і абстрактно – навик, який допомагає дитині знаходити неординарні рішення, винаходити нове і бути впевненішою в спілкуванні.

Знайшли помилку в статті? Виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter. Вибачте, просто автори сайту, як і читачі, є молодими та, часом, втомленими батьками.

Залиште коментар

avatar
  Підпишіться  
Notify of